ÊTRE ADJOINT : ANIMER DES ACTIONS PÉDAGOGIQUES

Formation : ÊTRE ADJOINT : ANIMER DES ACTIONS PÉDAGOGIQUES

Description de la formation

CONTEXTE

L’adjoint est au cœur de l’équipe de direction animée par le chef d’établissement. Par délégation, il joue un rôle essentiel dans le champ de la pédagogie. Il doit donc enrichir ses connaissances et ses compétences afin de pouvoir assumer la conduite des différents projets mis en œuvre.

OBJECTIFS

– Identifier les enjeux liés à la mise en œuvre d’un projet, d’une réforme : construction, cahier des charges, évaluation, régulation
– S’approprier des outils de bonne gouvernance permettant la conduite du changement et de l’innovation

CONTENUs

– La typologie des projets
– La structuration d’un projet
– L’analyse des facteurs d’échec et de réussite
– La conduite du changement : étapes et enjeux
– La conduite de l’innovation : mobilisation des acteurs et formalisation de l’action

INTERVENANTS

Patrick Bosi, directeur adjoint, administrateur de l’Aaces
Mickaël Coppet, enseignant-formateur-chercheur

DATES ET COÛT

16 et 17 mars 2016
16 novembre 2016
(deux modules indissociables)
894 euros


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