ORGANISATION PROFESSIONNELLE
DE CHEFS D'ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT LIBRE

Le SNCEEL

Les Congrès

26/01/2016 • Brèves

« Entre solidarités et compétition ? » Premiers retours sur le congrès 2016

« Entre solidarités et compétition ? » : tel est le thème de réflexion auquel le Snceel a invité à l’occasion de son congrès annuel les 20 et 21 janvier. « Acteur économique et social, l’établissement se doit d’articuler solidarités – solidarité éducative mais aussi économique, sociale et éducative – et compétition et ce, dans la perspective de la réussite […]

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31/01/2014 • Rencontres • Les Congrès

Quel bonheur ce congrès 2014 !

C’est une chance d’avoir pu vivre des interventions qui nous ouvrent, de façon aussi positive, vers l’avenir par des conférences riches de densité intellectuelle et de convictions profondes.
C’est une chance également de se dire que nous pouvons revenir tous les ans pour fêter, par des temps de rencontre informelle, nos retrouvailles avec les amis et collègues.
C’est enfin une chance de réaliser que nous exerçons un beau métier porteur de sens.

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22/01/2013 • Rencontres • Les Congrès

Congrès 2013 : « Doit-on encore enseigner ? »

Accumulation des réformes au sens parfois peu lisible, inflation des prescriptions quelquefois contradictoires, diversification des tâches et intensification du travail, marchandisation du secteur scolaire, diversité croissante des élèves, accroissement des attentes institutionnelles, complexification des demandes sociales, implication accrue dans la vie des établissements, irruption des technologies de l’information et de la communication, bouleversement des modes d’accès aux savoirs : le contexte de travail des professeurs a changé.

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22/01/2012 • Rencontres • Les Congrès

Congrès 2012 : « Quelle école pour quelle société ? »

Parce qu’il est injuste, notre système scolaire ne saurait transmettre la valeur de justice. Comme il est aussi inéquitable, il ne peut transmettre la valeur d’égalité. Aussi convient-il aujourd’hui de repenser et de refonder l’École.
Quelle société voulons-nous construire et quelle École pour en asseoir les fondements ? C’est cette problématique qui sera au cœur du congrès 2012.

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