ORGANISATION PROFESSIONNELLE
DE CHEFS D'ÉTABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT LIBRE

Analyses • Réflexions

Les Éditoriaux

02/02/2017 • Les Éditoriaux

Un problème de méthode

C’est aux inégalités sociales et migratoires que le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) a consacré son rapport Inégalités sociales et migratoires. Comment l’École amplifie-t-elle les inégalités ? rendu public le 27 septembre dernier. Cette publication, ramenée souvent à tort à une remise en cause de l’éducation prioritaire, a fait l’objet de beaucoup de bruit médiatique. Dans […]

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16/03/2016 • Les Éditoriaux

D’un Bureau à l’autre

Par Éric Hans, président du Snceel. L’assemblée générale a été l’occasion de renouveler le conseil d’administration avec l’entrée de cinq nouveaux administrateurs[1] et le renouvellement de cinq autres[2]. Nous vous remercions pour votre confiance et votre soutien. Ces élus sont au service de tous et ont à porter des mandats, des représentations, des responsabilités de commission de […]

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12/01/2016 • Les Éditoriaux

Les loups, les renards et les éducateurs

« Les loups sont entrés dans Paris » a-t-on pu lire dans les colonnes de La Croix. La référence multiséculaire du danger dans nos campagnes a atteint la cité, lieu de vie majoritaire de nos contemporains. Sitôt  déclenchée, la peur fait chemin. Les mesures de sécurité sont généralisées. Attirer l’attention de l’honnête citoyen sur les risques encourus […]

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07/12/2015 • Les Éditoriaux

Vers des communautés d’apprentissage professionnel

Il est aujourd’hui admis que c’est de la base et non du sommet que l’École peut se réformer et progresser et que l’échelon essentiel du changement en éducation est l’établissement scolaire. En conséquence les chefs d’établissement sont en première ligne. Il leur appartient, comme l’écrivait notre collègue Arnaud Patural, de « motiver les autres à donner […]

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09/09/2015 • Les Éditoriaux

Changer d’École plutôt que changer l’École

Évaluation des élèves, rythmes scolaires, organisation du collège, programmes de l’école maternelle et de l’école du socle, plan numérique, allocation des moyens, éducation prioritaire, redoublement, enseignement moral et civique… Depuis qu’elle est installée rue de Grenelle, Najat Vallaud-Belkacem a poursuivi les réformes engagées par ses prédécesseurs et ouvert de nouveaux chantiers… Ce sont douze dossiers […]

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30/06/2015 • Les Éditoriaux

Autonomie : peut mieux faire

Le constat est partagé par la plupart des acteurs de l’éducation : le collège français va mal. Beaucoup trop d’élèves y sont en échec et le système tel qu’il fonctionne aujourd’hui se contente trop souvent de les abandonner au bord de la route. De ce fait, il contribue à aggraver les inégalités sociales.

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