Brèves


Deux chercheurs du Centre de recherche en éducation de Nantes (Cren) se sont intéressés aux rasions du décrochage scolaire. Pour ce faire, ils ont interrogé plus de 1000 jeunes qui ont interrompu leurs études secondaires.

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En résolution de problèmes, les élèves français se situent au dessus de la moyenne des pays de l’OCDE. C’est ce que révèle la première enquête Pisa conduite sur le sujet qui vient d’être rendue publique(1).

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« L’apprentissage n’a pas réussi, malgré les politiques volontaristes dont il fait l’objet depuis plusieurs années, à se construire une image de formation de qualité au sein du système éducatif, auprès des familles et des élèves », dénonce un rapport interministériel consacré aux freins non financiers au développement de l’apprentissage(1).

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